國立曾文農工推行民主法治教育實施計劃

一、依據:台灣省政府教育廳八十一年十月十四日(81)教三字第零一四六六號函辦理。

二、目的:加強民主法治教育,培養學生民主法治觀念,落實民主法治教育成果,使學生具備民主素養並養成知法、守法、守紀的品格,成為健全的國民,適應現代化、法治化的生活。

三、實施原則:
 具體化原則:用具體化的作法,讓學生能親身體驗民主法治的重要性。
 生活化原則:讓民主法治教育落實於日常生活的層面裡。
 長期性原則:列入學校行事曆,作長期性、漸進性、全面性及創新性的持續發展。
 制度化原則:以制度化來規範生活方式,建立法治標準。
 社區化原則:結合社區資源共同合作辦理。

四、實施要領:
 日常生活中:
 協助各班學生自行訂定「生活公約」,以培養學生自治、自律之習慣。
 輔導學生(工讀生)負責有關學生日常生活常規之各項競賽評分、督導等工作。
 精心籌辦「民主法治教育週」系列活動,以密集的方式辦理有關民主法治教育的各項活動,幫助學生明瞭民主的內涵,培養法治的觀念。
 開闢「學生意見溝通」循ヾ班會提案ゝ週記建議等方式溝通意見。
 成立「班聯會」、「畢聯會」磨練學生治事與服務經驗。
 配合法律常識巡迴演講、法律常識大會考,增強學生法治常識。
 強化班會活動,請導師切實輔導,讓同學們熟練議事規則。
 利用午間播音時間,播放有關民主法治之短劇、短評。
 開闢「民主法治教育專欄」讓師生對民主法治的認知有自由表達的園地。
 辦理模範生選舉,讓學生學習體驗民主法治生活。
 辦理自法幹部訓練,讓同學更深一層了解身為幹部的重要進而發揮自治、自律的效果。
 輔導學生成立「學生社團」,以社團活動自治,增強學生團體經營,處事 能力。
 配合公民訓練活動,加強有關民主法治之宣導,以期成為現代公民。
 教學方面:
 將民主法治教育教材融入各科教學,俟機講解。如軍訓、社會科學概論加強解說。
 教師教學及班級經營,宜隨時採取民主方式,避免填鴉式、權威式取向。
 加強教育資訊蒐集並印發民主法治教育重要資料、供全體師生研參。
 帶領學生參觀訪問相關民主法治機關,建立學生民主法治觀念。
 對於較常發生之校園事件,社會重大案件日益激增,實施機會教育。

五、本計劃經校長核准後實施、修正亦同。